Mi opinión personal |
En este
apartado he aprendido a tener más conocimiento de que son y qué representan las
estrategias pero más enfocado a la comprensión lectora, ya que hay estrategias para todos los
ámbitos. Hay que saber utilizar la correcta para tener más autonomía y
autocontrol pero también creo que como futura docente hay que saber enseñarlas
correctamente para que los alumnos puedan aplicarlas correctamente.
Hoy en día
creo que hay pocos niños que les guste la lectura y que puedan comprender lo
que están leyendo, si los profesores dieran unas estrategias o sobre todo si
les motivaran a leer y a comprender el texto o el libro, muchos niños podrían disfrutar.
Creo que
no es suficiente que realice las actividades de comprensión lectora sin haber
hecho un aprendizaje significativo sobre las estrategias de lectura. Creo que
es un proceso que hay que llevar a cabo durante mucho tiempo desde pequeños habrá
que enseñarles por ejemplo a resumir en pocas líneas, a sacar la idea
principal, a darle un nuevo título… para que puedan llegar a leer de forma autónoma
y productiva.
Creo que
no existen diferencias entre propuestas constructivistas y propuestas
proceso/producto, ya que las estrategias se consideran como un proceso de construcción
entre alumnos y maestros en qué participan conjuntamente en el proceso de
enseñanza. El profesor se quedará al margen ya que el alumno será el
protagonista y el docente será quien lo guíe para llevar a cabo los objetivos:
por ejemplo a tener una buena comprensión lectora.
El proceso
de la enseñanza lo realiza el profesor y su producto será los resultados que
conseguirán los alumnos, por lo tanto no existen diferencias ya que viene a ser
lo mismo.
Según la
concepción constructivista, en el cual el alumno es el responsable de su propio
proceso del aprendizaje. No existe un único método ya que cada persona
aprender-a de una forma u otra, dependiendo del docente quiera enseñar. Por lo
tanto hay muchos modelos y habrá que saber cuál es el mej0r para cada persona. Creo
que si solo utilizas un único método creará una rutina y “aburrida” y pueda que
no se alcancen a los objetivos deseados al principio. Así que es mejor tener
varios métodos para aprender a aprender.
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